La chimie Mystère
Chimie écologique un pont entre la pierre et l'homme
« Par nos voyages à travers les territoires de la Connaissance,
Nous sommes devenus des « Contrebandiers du Savoir",
et c'est pour cela que les "gardes frontières" nous tirent dessus »
La chimie c'est comme l'hébreu ou le chinois, un domaine impénétrable ou inaccessible pour la plupart des gens...
Cet antagonisme est comparable aux dégâts de l'illettrisme et les conséquences de cette ignorance comptent énormément dans
la rupture entre l'homme et la Nature.
Le dernier espoir de survie de notre planète passe par la démystification de cette méconnaissance et par une redécouverte utile de cette science.
Connaître la chimie, c'est pouvoir lire la Nature et comprendre TOUS les secrets de la vie.
L'ignorer c'est IGNORER les lois de la Nature !
Cliquez sur les liens ci-dessous pour découvrir leurs contenus :
> Il était une fois... la chimie
L'origine de la chimie remonte à l'époque de la préhistoire, quand les hommes ont commencé à mélanger des poussières
de la terre pour faire des peintures...
Les choses ont évolué avec la découverte du cuivre, et elles se sont accélérées avec le fer depuis 3500 ans...
> Origines de la chimie, suite...
Avec l'invention de l'écriture, les recettes se sont transmises, les connaissances se sont enrichies au fil des siècles...
Babylone, Égypte, Rome, partout...
Il faut cependant attendre le XV°siècle après la peste noire en Europe, pour
voir apparaître l'Alchimie, que Lavoisier
transformera en chimie après 1787.
> Édification de la chimie
Entre 1787 et 1860, cette science se définit à 80%. Cette période s'achève par la classification des éléments chimiques dans le tableau périodique
attribué à Mendeleïev...
Entre 1860 et 1890, tous les principes sont définis et l'essor industriel de la chimie commence.
A partir de 1915 la chimie devient pharmacie...
Après 1950, la chimie des plastiques fait oublier que la chimie organique est la chimie de la vie.
> Qu’est-ce que la chimie ?
La définition et classification des constituants de l'univers: les éléments chimiques (atomes)
Le bas du tableau comporte en plus, des éléments non représentés.
Il ne s'agit pas de les ignorer, mais ils sont tous rares et radioactifs
> Grands principes de fonctionnement
La chimie repose sur 3 grands principes à comprendre :
1° : Les états Métal ou NON-métal
2° : Les fonctions ACIDE // BASE
3° : La classification minérale
Sans cette classification on ne peut pas comprendre !
> Métal ou NON-métal ?
Dans le tableau périodique, il y a deux sortes d'éléments :
les métaux et les NON-métaux.
La limite entre les deux, selon les spécialistes, est assez floue et discutée.
Certains éléments possèdent quelques propriétés des métaux, mais pas toutes, et on les a donc appelés des métalloïdes (qui ressemblent aux métaux).
Disons pour faire simple qu'un NON-métal, se distingue des métaux par des propriétés spécifiques, qui le situent totalement à part des caractéristiques des métaux.
> Les NON-métaux
La liste stricte des 10 NON-métaux, est la suivante :
Bore, carbone, azote, oxygène, fluor, phosphore, soufre, chlore, brome, iode.
Soit dans le tableau :
Ces NON-métaux sont les constituants essentiels de la matière VIVANTE.
> Visualisation des Métaux
Hormis les 10 NON-métaux, tous les autres éléments sont considérés comme des Métaux :
> Base ou Acide ?
Définition brève d'un acide : c'est un accepteur d'ions métalliques
Définition brève d'une base: agent qui neutralise les acides...
Remarque : Le corps humain est presque TOTALEMENT acide (ADN), il se compose de 8500 acides divers et variés...
> La Classification minérale
> Croûte terrestre et être humain ?
> Visualisation des éléments communs
> Utilité des éléments dans le corps
> Intérêt du lien entre vivant et minéral
- La Chimie s'articule entre Métal et NON-métal
- Le vivant c'est l'explication utile des NON-métaux
- La Chimie s'articule entre Base et ACIDE
- Le vivant c'est l'explication utile des ACIDES
- La Chimie répertorie ses produits selon les neufs catégories de la classification minérale...
- Le minéral ne peut se comprendre réellement qu'avec la chimie expliquée dans son utilité pour la Vie.
- Ce qui se passe dans l'être humain est le départ pour comprendre la chimie, les minéraux et l'Univers.
> Résultats de la rupture avec la Chimie
- La chimie industrielle s'est emballée... sans frein!
- L'Univers est malade de la pollution chimique...!
- Les humains sont malades de la pollution chimique!
- L'importance des sciences de la Terre est minimisée car l'homme se sent isolé du minéral qui n'a d'autre utilité, que de servir de beau décor...à l'homme!
- L'homme envahi par l'ignorance, n'a plus accès à la Connaissance de lui-même, ni à celle de la Nature.
- La Chimie qui est l'explication complète de la Vie, est devenue l'ennemi de la Vie, et les hommes la rejette, au lieu de l'apprendre pour mieux vivre.
> Résultats de la rupture avec le minéral
- Malgré son utilité le minéral tombe dans l'inconnu.
- Les enfants qui s'intéressent aux pierres ne trouvent plus de réponse au sujet à l'école primaire...
- Cette absence des programmes scolaires entraîne un désintérêt croissant pour le sujet.
- Les voies d'accès à cette connaissance sont longues et compliquées...études supérieures.
- Les Sciences de la Terre deviennent l'affaire des spécialistes, la connaissance par de longues études. Le commun des mortels s'en désintéresse totalement.
- Voir la Chimie sans minéral, c'est impossible.
- Voir la Vie sans Chimie, c'est impossible.
- Pourquoi certaines personnes arrivent-elles à voir le minéral sans la biologie ?
- Parce qu'elles ignorent la Chimie.... En ignorant la chimie, elle ignorent la VIE!
> La chimie est la courroie de transmission entre la vie et le minéral :
Deucalion - 6, rue du palais de justice - 69005 Lyon - Tél. : 04 78 92 84 11